【我是幼儿园教师】一场美丽的遇见

发表于 讨论求助 2019-07-12 16:42:07

  孩子,遇见你们真好!   

 


有人说

幼儿教师像一片纯净的蓝天 

为孩子撑起一片快乐的土地


有人说

幼儿园教师像明媚的阳光  

温暖着孩子幼小的心灵


也有人说

幼儿园教师像甜润的雨露

灌溉着“小树苗”茁壮成长


我说

选择做一名幼儿教师

我从不后悔

                                             ——题记



Wy2a班刘老师

我是一名平凡普通的幼儿园教师,和孩子们在一起就充满了憧憬,充满了希望。我的梦,我的欢乐,都融进了这批孩子们和这个教室里,因为我知道关心和爱护孩子是教师的天职。

作为一名教师,能每天接触到一群天真烂漫的孩子们是一种幸福感。有一些孩子文静乖巧长相可爱,而有一些调皮捣蛋又不可爱的孩子,我们老师不能因为这些原因而采取两种截然不同的态度对待他们;我们应尊重每一个孩子,尊重孩子的需求和保护孩子的自尊心,才能让孩子时时体验到教育过程的幸福和快乐。

中班孩子的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验,因此在我平日的工作中、游戏和生活中,不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验,是将教育生活化———让孩子不知不觉就会了,让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了

 

我喜欢和孩子们一起上课,一起唱歌、一起玩游戏,孩子们总爱问我为什么,我经常在脑子里模拟他们问问题时的情境,然后我也会多去问他们几个为什么,就像我常给他们独特视角一样,孩子们觉得这有意思极了。我的孩子们爱画画,我的孩子们爱生活,我的孩子们爱探索。





Wy2a班谢老师

作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子,有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。

每天我们会播放音乐,让孩子们进行游戏活动,跳舞、画画等表现,展示自己的风采,不受任何压抑。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。

因为我是幼儿教师,我在关爱孩子的同时也同孩子们一起慢慢成长着,是他们教会我用真心去面对所有的人,是他们教会我用真心去爱每一个人。

 




Wy2a班李老师

工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。
    前几天, 因为我的心情很低落,那一天的早晨,我在洗着小手绢默默的掉眼泪,不一会,我们班里的一个小男孩走过来,他笑着叫了我一句:“李老师好”,然后就说“李老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干,不让孩子看见,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!

    我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的一个小女孩过去了说:“李老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”
    一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!

在老师的教学工作中,让我学会很多,我们班老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住的却很少,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,现在也能背上很多了。还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风车,折衣服等等很多。在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。

经过了一年的磨练,我对生活老师的概念有了一定的理解,有一定的进步,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。

同时也要感谢园长给我这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。
   在这里,我要郑重的道一声:谢谢你们了,各位老师!

我能成为华恩幼儿园其中的一员,感到很自豪,我喜欢华恩幼儿园,我会尽我最大的努力和热情来做好自己的本职工作!





Wy2b班黎老师

回顾这些年的工作,我尝遍了酸甜苦辣,其中有不少艰辛,也收获了许多喜悦。在这四年多的从教生涯中,我从一个什么都不懂的小姑娘成长为一位经验丰富的教师,从中学到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,却是很有意义的,在平凡的岗位上享受孩子带给我的快乐。

 

在工作中我热爱着每一个孩子,我把所有精力都放在孩子身上,除了教给他们知识,还全身心他照顾他们的生活。给孩子们穿衣服、给孩子们讲故事,教他们唱歌、跳舞,和她们一起游戏,忙碌着却开心着。

在工作期间,除了要爱每一个孩子,还要做好每一项工作,在不断的磨炼中成长。我从一名普通的老师成长为班主任、优秀教师,这其中付出了很多很多,也收获了很多很多。在担任班主任期间,班级各项工作开展顺利,管理班级有方法,能够和班级人员团结协作,工作中不计个人得失,起到带头作用,在班级环境创造中加班加点,创造适合幼儿年龄特点的环境

做好班级家长工作,通过开展家长会、亲子游戏活动、家长开放日活动、新年文艺晚会等丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园的工作,和老师共同配合做好教育孩子的工作,平时能够利用家长接送孩子的时间与家长交流,使家长工作进一步落到实处。

  随着幼儿教育改革的步伐加大,我知道自己的知识远远不够,不能适应现代幼儿的需要,因此我也在不断学习,学习新的教育理念,使自己不断进步 在未来的日子里,与孩子一起快乐成长吧!






Wy2b班邹老师

高尔基曾说过,“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”我爱上了我钟情和选择的幼教事业,用自己最真诚的心,平等地爱着身边的每一个孩子,也正是那一个个平凡和普通的日子让我知道了什么是幸福。

爱是桥梁,能沟通师幼的心灵。有了爱,我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱,师幼就可以无障碍地沟通;有了爱,在师幼和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。在这个阶段,我更加如饥似渴的学习,把握每一次听课、研讨的机会,通过阅读、网络、生活各个途径展开学习。在集体教学里面、在经验教师当中、在与孩子交谈当中、在自我的反思当中,总结收获与不足,总结成功与失败。

 就像爱碧水蓝天的澄澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的事业、爱着我身边的每一个孩子。因为孩子们那水晶般的童心、珍珠般的童稚、钻石样的童真,让我真真切切地体会到了那种只有幼儿教师才能体会到的幸福滋味。 






Wy2b班张老师

我是一名幼儿园的生活老师。在工作期间,除了要爱每一个孩子,还要做好每一项工作,在不断的磨炼中细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,我会提醒他们多喝水,及时为孩子更换汗湿的衣服,使家长们放心;注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通;午睡时,细心巡视,做到及时发现问题及时处理;加强常规培养,让幼儿有良好的进餐、洗漱、入睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。

我热爱着每一个孩子。我把所有精力都放在孩子身上,全身心地照顾他们的生活。在爱的包围圈里我每天虽然忙碌的工作着,但我感觉很充实很幸福。我收获着同事们给我的爱和关心,收获者孩子们对我爱的回报,我认为我的幸福就是天天和孩子们在一起,享受着充实而幸福的生活。






Wy3a班黄老师

陈鹤琴先生说:“对儿童要热爱,一个热爱儿童的教师,他是会全心全意地为儿童谋幸福,继续不断地改进自己的工作,幼儿教师的爱是幼儿教育的基础,是幼儿教师职业道德的灵魂。”

我是幼儿园教师,我爱我的职业,更爱我身边每一位小朋友,用爱做教育,每天都保持一颗童心,把微笑和关怀带给我的孩子,让他们对我敞开心扉,真诚相待。


 

我是幼儿园教师,我希望我的孩子喜欢我、爱我如同爱他们的父母一般,我希望和他们成为良朋好友,认同我、支持我,无论在生活上的事无大小,他们第一个想到我,我希望成为孩子生活中“重要的人。”

 

我是幼儿园教师,对生活的态度、对知识的态度、对人和社会的态度、对工作的责任心,我都满怀热爱,我希望在幼儿教育过程的中,用我的师爱感染、滋润每一个孩子的心田,使教育真正成为“教育”,力求让孩子们“亲其师,信其道”,把这一份“特别的爱”献给我亲爱的孩子。

 

我是幼儿园教师,我的心中充满阳光,用爱去做用心的教育,使“师爱”在教育过程中真正实现有教无类。






Wy3a班吴老师

爱犹如夏天的樱花、桃花一样香味四溢,花瓣随着微风散落在大地的每一个角落。和孩子在一起日子很开心,每天听着孩子跑到我眼前说:“玲玲老师很可爱啊”,“玲玲老师很像妈妈呀”,“玲玲老师他抢我玩具”,“玲玲老师他摔倒了……”,孩子们谢谢你们愿意与我分享你们的喜怒哀乐,我也愿意和你们分享,因为我们都知道分享是快乐的!当你聚精会神听我讲故事,跟我一起探索科学,我与你们分享知识同时也分享着你们的进步,多么美妙的画面。孩子们我很珍惜与你们在一起的每分每秒,因为我被爱深深地包围着。

 

哲人说:爱是一种深刻的情感,它给黑暗的世界带来光明。诗人说:爱是人类最美丽的语言。千百年来,爱一直是这个世界永恒的主题,人们歌颂它、赞美它、追求它,可我要说:爱是教师最美丽的语言。我是孩子们的老师,也是他们的朋友,我给予了他们老师的挚爱、朋友的真情。

选择就要深爱,规范自己的行为,用一颗绝不伤害幼儿的心、绝对温暖的心来守卫我们的职业!我是“群魔乱舞”的孩子王和小宝贝们一起制造欢声笑声。

 


Wy3a班张老师

来到华恩幼,这个使我快速成长的幼儿园,让我知道,虽然,我只是保育老师,但是,在幼儿的一日生活中,我所肩负着非常重要的责任。

我带的是大班孩子,大班的小孩活泼可爱,情感的稳定性开始增强大多数在班上有了自己的好朋友,也能意识地控制自己的外部表现,例如,摔痛了忍着不哭,此时,情感也开始发展,例如当自己的作品被忽视时会感到不安,而当他们去照顾比自己小的孩子时会表现的很尽职,这些都让我感觉大班的孩子真是大小孩啦!

 

他们的自理能力比中小班的要强,大多数都能自己穿,脱衣服,折叠被子,打毛巾,擦桌子等……只是有个别小孩需要老师帮忙的,例如班上的韬韬,他是个聪明伶俐,调皮又捣蛋的孩子,上学期每天还要我喂饭,玩过的玩具也不愿收拾,打了小朋友也不会道歉,这个学期在我的耐心和鼓励下,他进步很大,每天能自己吃饭,喝汤,还免强会收拾玩具,犯错了还会说:对不起,作为他的老师看到他能一天天成长,真的很高兴。

每天回来幼儿园,我会做好卫生,消毒工作。在饭前饭后指导幼儿洗手擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,每天提醒幼儿定时上厕所,午睡时多关注孩子的体温,盖好被子,户外活动时提醒他们喝水,根据天气变化增减衣服,进餐时做到不说话,不乱扔,不掉饭,保持让幼儿在舒适的环境中成长。

    

其实当保育员和老师是一样的,要多了解孩子,明白他们的想法,了解他们的性格,而且每一天并不是打扫卫生,分餐就能完成工作,还要配合老师无微不至的照顾好每一位幼儿,虽然还有很多我做得不够好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自我。




亲爱的孩子,

今生我们相遇,

注定是一场美丽的遇见。

亲爱的孩子,

今生我们相约,

陪着你们一起慢慢长大……



















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